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四年级数学上册《角的画法、练习角的巩固练习》大红鹰普京会线路检测 (人教新课标)
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  • 教材版本:人教新课标
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  • 添加时间:2012-3-6
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  • 制 作 者:佚名
  • 年级学科:四年级数学大红鹰普京会线路检测
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大红鹰普京会线路检测 简介

人教新课标四年级数学上册大红鹰普京会线路检测 角的画法、练习角的巩固练习课题角的画法和角的巩固练习教学目标知识与技能:1、2.培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。3、培养学生自学能力。情感态度和价值观:使许感受数学知识与实际生活紧密联系,体会学习数学的乐趣。重点会用量角器按指定度数画角难点培养学生动手操作能力教具量角器、活动角、尺或三角板教师导学学生活动教学意图教学过程一、复习检查1、说出下面的角各是哪一种角。2、我们已经认识角,会用量角器量角,会进行角的分类,怎样画角呢?今天我们来学习画角。二、探究新知1、教学角的画法说明要画一个指定度数的角,也要用量角器来画。出示例题:画一个65°的角1请同学自学角的画法,书P422试一试说一说请学生说说你是怎么画的?学生一边说,教师在黑板上示范,最后教师讲解说明。2、做一做P42、275°、105°的角学生汇报:量角器学生自学画角的方法,自己尝试画角汇报画角的方法学生画指定度数的角,同桌用量角器帮助检查度数是否准确。复习所学的角的有关知识,,为学习新知识作准备。使学生掌握画角的方法,培养学生作图的能力。让一名较好的学生板演,其余学生在练习本上画。教师巡视,注意画的步骤。三、巩固练习1、P43、2选择合适的方法画出下列各角,并说说它们分别是哪一种角。10°45°60°90°105°120°2、P44、6用一副三角尺,分别画出15°、75°、150°165°的角。这节课我们学习了什么?你有什么收获,说一说。五、课后作业:P44、7学生画角并判断是什么角。全班订正学生画出指定的角,并互相检查加强量角和画角的沟通与联系通过练习,能够把学到的知识进行及时的巩固复习。板书设计画角

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